第220章（2 / 2）
全然忘记自己曾经挑衅过千年厉鬼的谢铭迟此刻莫名就有点怂。
似乎听到了万无秋的讽刺，笔记本上的血迹更深了些，血迹边缘处炸开了尖刺。
万无秋合上了笔记本，把它扔回角落：“阿迟，说说你的猜测。”
谢铭迟强迫自己把目光从笔记本上移开，理了下思绪，说：“这个傀界，主题应该是校园霸凌。校园霸凌分很多种，在这里应该是用的最通俗的那一种。”
通常情况下，现在的青少年会用孤立的方式来霸凌弱势者，一是这样一来，老师也许会睁只眼闭只眼，因为没有造成实际上的物理伤害，就算真的闹起来，也不会找到证据。孤立的方式是最恶心人的一种，没有物理伤害，但实打实地造成了心理创伤，还没法申冤。
不过在这里，霸凌者没有单独采取孤立的方式，而是简单粗暴地采取了欺辱加孤立的双重加压。
其实细看学生手册就能发现其中的不对劲。
老师不插手学生的生活，等于就算谁霸凌了谁，老师也不予理睬；
宿管阿姨不会给予学生帮助，等于截断了被霸凌者的第二个求助通道；
学生们不会互帮互助，再加上同班同学不会和你说话，等于就算在班里明面上被霸凌，也不会有同学出手帮忙，反而会一起孤立他。
食堂没有负责人、没有新鲜饭菜，这一点谢铭迟更倾向于学校食堂的窗口本来有普通饭菜和特价菜。
所谓特价菜，实际上就是食堂上一顿没有卖出去的饭菜，浪费了可惜，所以会低价出售，同样给生活拮据的同学一条活得下去的路。
不过在这里，所有的窗口都变成了特价菜，窗口打饭阿姨不能因为恻隐之心偷偷塞给学生新鲜饭菜，这样就会被学生记住名字，反而给自己招来灾祸。
学校里有鬼，等于霸凌者曾经扮鬼来吓被霸凌者；
教室里没有干净课本，等于霸凌者曾毁掉了被霸凌者所有的书。
宿舍外不会有人吊着，等于霸凌者曾经这样欺辱过同学，但其他人就算看到了也不能声张，只能装作没看到，否则自己也许就会成为下一个“吊死鬼”。 ↑返回顶部↑
似乎听到了万无秋的讽刺，笔记本上的血迹更深了些，血迹边缘处炸开了尖刺。
万无秋合上了笔记本，把它扔回角落：“阿迟，说说你的猜测。”
谢铭迟强迫自己把目光从笔记本上移开，理了下思绪，说：“这个傀界，主题应该是校园霸凌。校园霸凌分很多种，在这里应该是用的最通俗的那一种。”
通常情况下，现在的青少年会用孤立的方式来霸凌弱势者，一是这样一来，老师也许会睁只眼闭只眼，因为没有造成实际上的物理伤害，就算真的闹起来，也不会找到证据。孤立的方式是最恶心人的一种，没有物理伤害，但实打实地造成了心理创伤，还没法申冤。
不过在这里，霸凌者没有单独采取孤立的方式，而是简单粗暴地采取了欺辱加孤立的双重加压。
其实细看学生手册就能发现其中的不对劲。
老师不插手学生的生活，等于就算谁霸凌了谁，老师也不予理睬；
宿管阿姨不会给予学生帮助，等于截断了被霸凌者的第二个求助通道；
学生们不会互帮互助，再加上同班同学不会和你说话，等于就算在班里明面上被霸凌，也不会有同学出手帮忙，反而会一起孤立他。
食堂没有负责人、没有新鲜饭菜，这一点谢铭迟更倾向于学校食堂的窗口本来有普通饭菜和特价菜。
所谓特价菜，实际上就是食堂上一顿没有卖出去的饭菜，浪费了可惜，所以会低价出售，同样给生活拮据的同学一条活得下去的路。
不过在这里，所有的窗口都变成了特价菜，窗口打饭阿姨不能因为恻隐之心偷偷塞给学生新鲜饭菜，这样就会被学生记住名字，反而给自己招来灾祸。
学校里有鬼，等于霸凌者曾经扮鬼来吓被霸凌者；
教室里没有干净课本，等于霸凌者曾毁掉了被霸凌者所有的书。
宿舍外不会有人吊着，等于霸凌者曾经这样欺辱过同学，但其他人就算看到了也不能声张，只能装作没看到，否则自己也许就会成为下一个“吊死鬼”。 ↑返回顶部↑