八十年代少年班 第114节(1 / 4)

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  最令顾云高兴的是,这次她比林小堂先进去一步。
  先进去一步意味着可以抢到先机。
  同样是重来一次的人,她这些观点林小堂未必不知道,只要她抢在林小堂前面吐露这些,即使后进去的林小堂要拿出这些观点显摆,不过是拾人牙慧而已。
  为着这次的抢先,顾云高兴不已。
  就该这样,不能什么好事都让林小堂占尽。
  都是知道未来社会发展情况的人,她就该利用这一点,多多表现!
  然而,咨询室里却是另一番景象。
  “顾云这位同学,你们要多加注意。”咨询结束后,刘思远教授和郑洋面对面交流情况,“她防备心理强,表现欲也强。”
  “表现欲强?”郑洋思索,“我印象中的顾云似乎不像是表现欲很强的样子。”
  顾云的性格并不像林小堂那样活泼好动,更多的时候是安静待在一边,不是那种咋咋呼呼不停嚷嚷着要表现的人。
  “是吗?”刘思远教授若有所思,“如果平时没有这样的表现,只在与我聊天的时候透露这种倾向,这更值得分析。”
  “这是什么原因导致的?”郑洋追问。
  刘思远斟酌着道:“可能与早期家庭教育有关。”
  “据我的观察,她希望引起外界注意,情绪波动也很容易受外界的影响,大概与她父母的过度保护有关。”
  “这种性格的小孩通常被父母管得很严,保护得很好,造成心理发展滞后。”
  ……
  “可是……”郑洋泛起疑惑,“据我了解,顾云的父母在她三岁左右就去世了。”
  刘思远教授一怔,显然没料到这样的情况。
  顾云这孩子的表现,分明带着原生家庭的问题,想不到她父母竟然去世这么早。
  “她有兄弟姐妹吗?”
  “有的,”郑洋如实吐露打听到的真实情况,“她顶上有两个哥哥,一个姐姐,她是家里最小的一个孩子。”
  “那难怪了。”刘思远教授补充,“可能是过早丧父丧母,哥哥姐姐充当父母角色,对她保护过了度。”
  “那……表现欲强应该没什么问题吧?”郑洋斟酌着问道。
  至少在他看来,问题不大。
  少年班的孩子都是天赋高的优秀小孩,从小接收来自四周的赞扬,多少有些骄傲感与虚荣心。
  周围人的赞赏是一种正向的激励,孩子们处在那样的环境中,都会主动或者被动地表现自己。
  所以,表现欲强未尝不是一种前进的动力。
  “表现欲强的确可能催人上进,但要注意一个问题,”刘思远教授严肃地提醒,“她可能没法正确看待失败,一旦无法接受自己的失败,会引发严重的后果。”
  “而且她防备心也特别强。”
  刘思远教授想起与顾云谈话时,每次要涉及到她的私人信息,例如家庭、或者平时的一些习惯,她都非常敏感地避而不谈。 ↑返回顶部↑


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