重生后绑定购物返现系统 第47节（2 / 4）
“不会，没关系，我自己可以填，”孟繁淡定道，“我这情况反而简单，都可以自己做主，不过其实也没什么好报的，反正都是按顺序来。”
她这一届的报考志愿，是按照顺序来的，只要填报了志愿，分数达标，就上该分数线的学校。
她甚至可以把几乎所有的高中都填上去，考到多少分就上对应的高中。
同样的消息传到所有的初三年级的班里，孟玉兰特意来找她：“我们应该是下周五最后一节课填报，你那节课要上计算机课，所以大概是倒数
第二节填报，这样的话，我可以跟我妈说一声，让她去帮你开家长会。”
孟繁也拒绝了她的提议，只说自己来就行。
孟玉兰也不强求，只是拉着她叮嘱：“那你要是有什么事，要跟我说啊。”
填报志愿的事，让许多同学都兴致勃勃，孟繁反而很沉静，到了这个时间，最令她在意的反而不是填志愿的事，而是又近了一步的中考。
周五放学，班里的同学们纷纷起身回家，她却只是坐在座位上，拿出了今天布置下来的作业和试卷，认真完成手上的作业。
很快，教室里的氛围从热闹到安静，直到只剩下她一个人。
需要回家通知家长开家长会，之前留校的一些人也都选择了回家，只有她依然在教室里待着。
不知道写了多久，教室外响起敲门声。
孟繁茫然抬头，看到站在外面的英语老师：“老师。”
“你是不是忘记去签名了？”英语老师走进教室，“这周我值班，没在签名簿上看到你的名字，但我想你应该是不回家的，果然还在教室里待着。”
孟繁立即抬手看时间，看清时间后惊呼：“怎么这么晚了？”
“你应该是做作业太沉迷，忘记时间了，”英语老师走到近处，看了一眼她正在写的英语习题册，“这是你买的吗？”
“对，是我买的，”孟繁点头，“我想在中考之前多做做题。”
“这倒是个好办法，题海战术对于提升成绩确实是有用的，”英语老师伸手，接过了她的习题册，往前翻了翻她做题的情况，大概看过后开口，“走吧，办公室没人，你带上别的作业，去办公室做，顺便我帮你讲一下你错题的原因。”
孟繁惊了一下：“老师……”
“怕什么，老师又不会吃人，”英语老师笑道，“你自己拿红笔照着答案修改过，我给你讲起来也方便，机不可失时不再来，到底去不去？”
“去去去，”孟繁立即起身，“谢谢老师！”
她抱上之前在县城里买的科学习题册，跟着英语老师一起走出教室，将教室门锁上，一起到了边上的办公室里。
走进办公室，英语老师让她坐在其中一个老师的办公桌旁：“你先做会儿题，我大概捋一捋你做题的情况，待会儿好了跟你说。”
“好的，老师。”孟繁跑去坐下，翻开做了一些的科学习题册，继续往下做题。
做题的时间，她能感觉到老师时不时起身走出教室的动作，应该是去公共自习室看情况，然后又回来继续看孟繁的习题册。
大概过了一个多小时，英语老师才喊她，让她搬了凳子过去，坐着跟她讲习题册上题目的逻辑。
“这几道题其实是一个考点，只要你能知道它的语义，就能知道该怎么答，你自己仔细读几遍试试。”
孟繁疑惑地读了几遍，随后眼睛一亮：“我懂了，这是那个……”
她将自己的理解一一跟老师说出。
老师点了点头：“对，就是这个意思，所以之后遇到类似的题，你也可以进行相应的解答，还有这几题，这里的意思是……” ↑返回顶部↑
她这一届的报考志愿，是按照顺序来的，只要填报了志愿，分数达标，就上该分数线的学校。
她甚至可以把几乎所有的高中都填上去，考到多少分就上对应的高中。
同样的消息传到所有的初三年级的班里，孟玉兰特意来找她：“我们应该是下周五最后一节课填报，你那节课要上计算机课，所以大概是倒数
第二节填报，这样的话，我可以跟我妈说一声，让她去帮你开家长会。”
孟繁也拒绝了她的提议，只说自己来就行。
孟玉兰也不强求，只是拉着她叮嘱：“那你要是有什么事，要跟我说啊。”
填报志愿的事，让许多同学都兴致勃勃，孟繁反而很沉静，到了这个时间，最令她在意的反而不是填志愿的事，而是又近了一步的中考。
周五放学，班里的同学们纷纷起身回家，她却只是坐在座位上，拿出了今天布置下来的作业和试卷，认真完成手上的作业。
很快，教室里的氛围从热闹到安静，直到只剩下她一个人。
需要回家通知家长开家长会，之前留校的一些人也都选择了回家，只有她依然在教室里待着。
不知道写了多久，教室外响起敲门声。
孟繁茫然抬头，看到站在外面的英语老师：“老师。”
“你是不是忘记去签名了？”英语老师走进教室，“这周我值班，没在签名簿上看到你的名字，但我想你应该是不回家的，果然还在教室里待着。”
孟繁立即抬手看时间，看清时间后惊呼：“怎么这么晚了？”
“你应该是做作业太沉迷，忘记时间了，”英语老师走到近处，看了一眼她正在写的英语习题册，“这是你买的吗？”
“对，是我买的，”孟繁点头，“我想在中考之前多做做题。”
“这倒是个好办法，题海战术对于提升成绩确实是有用的，”英语老师伸手，接过了她的习题册，往前翻了翻她做题的情况，大概看过后开口，“走吧，办公室没人，你带上别的作业，去办公室做，顺便我帮你讲一下你错题的原因。”
孟繁惊了一下：“老师……”
“怕什么，老师又不会吃人，”英语老师笑道，“你自己拿红笔照着答案修改过，我给你讲起来也方便，机不可失时不再来，到底去不去？”
“去去去，”孟繁立即起身，“谢谢老师！”
她抱上之前在县城里买的科学习题册，跟着英语老师一起走出教室，将教室门锁上，一起到了边上的办公室里。
走进办公室，英语老师让她坐在其中一个老师的办公桌旁：“你先做会儿题，我大概捋一捋你做题的情况，待会儿好了跟你说。”
“好的，老师。”孟繁跑去坐下，翻开做了一些的科学习题册，继续往下做题。
做题的时间，她能感觉到老师时不时起身走出教室的动作，应该是去公共自习室看情况，然后又回来继续看孟繁的习题册。
大概过了一个多小时，英语老师才喊她，让她搬了凳子过去，坐着跟她讲习题册上题目的逻辑。
“这几道题其实是一个考点，只要你能知道它的语义，就能知道该怎么答，你自己仔细读几遍试试。”
孟繁疑惑地读了几遍，随后眼睛一亮：“我懂了，这是那个……”
她将自己的理解一一跟老师说出。
老师点了点头：“对，就是这个意思，所以之后遇到类似的题，你也可以进行相应的解答，还有这几题，这里的意思是……” ↑返回顶部↑