第27章（1 / 4）
把导游书变成历史书,这是很多旅游景区在对待游客时的通病。
时代不同了,试想了这一代的年轻游客,哪一个不是经历过多年的历史课学习。
甭管人家学得怎么样,但整体盘算下来,出来观众的游客，真的很少会有人喜欢那种说教式的讲解。
人家来旅游的目的,是为了玩而不是学习。
所谓的寓教于乐,从来都是让课堂变得有趣，而不是让人拿自己的休闲娱乐时间跑去学习。
想要通过旅游学习到知识的叫游学,而不是游玩。
就游客的角度而言，他们也从不需要导游把一个景区所有的故事背景全部讲完。
他们只需要导游能够把这一段景区描述得绘声绘色。
最好就是干脆来段单口相声。
至于景区具体的那些历史人文。
现在网络这么发达，只要人们对它感兴趣，就自然而然地能够通过网络了解到更为具体的知识。
所以制作旅游手账的重点，有且仅有一个，那就是真正从游客，尤其是目标游客的观光需求出发。
比如在导游书上附赠几张在不同景区的奶茶优惠券。
让手持导游书的游客，可以在景区凭借优惠券，买到普通商店价格的奶茶。
再来就是推荐一些，不是那么高消费，且真正适合游客吃的普通饭店。
尤其是在面对很多带小孩的游客时，你介绍再多的当地特色，可能都不如来一张肯爷爷的优惠券来得实在。
因此只要把握住大众的需求，再把整个导游书的设计风格，做得更加精致美化。
就是那种平日里哪怕不看，放到桌面或者书架上也会很好看的程度。
这样的导游书自然会有游客愿意买账。
至于最后的打卡位置。则是要让一切看起来更加的自然。
不要像在景区大门口拍照那样，给人一种为了去哪个景点而拍的照片。
而是要做到一种人与周边景区相融合的和谐。
就比如眼下的这个1912街区，虽然是以民国风的建筑为主。
但里面却也不乏很多现代化的商铺。
现代人，除了那种想要体验穿越感的特殊游客以外，大多数人来到这种主题街区，要的都只是一个氛围，而不是真的完全置身于那个时代。
举个例子，我想这一代的年轻人，应该完全不会介意在古色古香的茶楼里喝奶茶吃炸鸡，这个在老一辈眼里可能有些倒反天罡的操作。
同时他们拍摄时的穿搭，也不用真的完全契合这个景区。
而是要给到大众一种，你是外地人，但是在这里游玩得很轻松很享受的氛围。
这才是导游书在面对外地游客时所需要做到的一切。
不是像游客炫耀自己有什么，而是告诉里"玩"起来。 ↑返回顶部↑
时代不同了,试想了这一代的年轻游客,哪一个不是经历过多年的历史课学习。
甭管人家学得怎么样,但整体盘算下来,出来观众的游客，真的很少会有人喜欢那种说教式的讲解。
人家来旅游的目的,是为了玩而不是学习。
所谓的寓教于乐,从来都是让课堂变得有趣，而不是让人拿自己的休闲娱乐时间跑去学习。
想要通过旅游学习到知识的叫游学,而不是游玩。
就游客的角度而言，他们也从不需要导游把一个景区所有的故事背景全部讲完。
他们只需要导游能够把这一段景区描述得绘声绘色。
最好就是干脆来段单口相声。
至于景区具体的那些历史人文。
现在网络这么发达，只要人们对它感兴趣，就自然而然地能够通过网络了解到更为具体的知识。
所以制作旅游手账的重点，有且仅有一个，那就是真正从游客，尤其是目标游客的观光需求出发。
比如在导游书上附赠几张在不同景区的奶茶优惠券。
让手持导游书的游客，可以在景区凭借优惠券，买到普通商店价格的奶茶。
再来就是推荐一些，不是那么高消费，且真正适合游客吃的普通饭店。
尤其是在面对很多带小孩的游客时，你介绍再多的当地特色，可能都不如来一张肯爷爷的优惠券来得实在。
因此只要把握住大众的需求，再把整个导游书的设计风格，做得更加精致美化。
就是那种平日里哪怕不看，放到桌面或者书架上也会很好看的程度。
这样的导游书自然会有游客愿意买账。
至于最后的打卡位置。则是要让一切看起来更加的自然。
不要像在景区大门口拍照那样，给人一种为了去哪个景点而拍的照片。
而是要做到一种人与周边景区相融合的和谐。
就比如眼下的这个1912街区，虽然是以民国风的建筑为主。
但里面却也不乏很多现代化的商铺。
现代人，除了那种想要体验穿越感的特殊游客以外，大多数人来到这种主题街区，要的都只是一个氛围，而不是真的完全置身于那个时代。
举个例子，我想这一代的年轻人，应该完全不会介意在古色古香的茶楼里喝奶茶吃炸鸡，这个在老一辈眼里可能有些倒反天罡的操作。
同时他们拍摄时的穿搭，也不用真的完全契合这个景区。
而是要给到大众一种，你是外地人，但是在这里游玩得很轻松很享受的氛围。
这才是导游书在面对外地游客时所需要做到的一切。
不是像游客炫耀自己有什么，而是告诉里"玩"起来。 ↑返回顶部↑