第39章(4 / 4)

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  她实习了一周,觉得新建的木叶保育院人际关系简单,气氛环境很好。
  战后木叶哪里都缺人手,无论院长还是其他老师都很欢迎她的加入。
  至于孩子们的思想便更单纯了。
  保育院的孩子最小的只有两三岁,最大的则是五六岁。
  这里有忍者的孩子,平民的孩子,但更多的是战后孤儿。
  结束保育院的学习后,孩子们会进入忍者学校,或者普通学校继续进学。
  保育院孩子们性格不同,但眼睛大多澄澈明亮,思想也远比成人世界单纯简单。
  和孩子们相处,春奈很少会感到压力。
  所以哪怕幼儿教师的工作注定繁琐辛苦,与忍者学校教师更没得比,可她并不介意。
  她天生性格安静细腻,虽然和鸣人没有生育计划,却也不抵触可爱的孩子们。
  这份适合自己,并且可以对社会有贡献的工作才是最好的。
  “木叶参谋身份很高,但*我很难为木叶有多少贡献。”
  “但幼师不同。”
  看着阴郁的战争孤儿因为她的关怀渐渐露出笑容,有时被孩子们蹭蹭蹭跑过来用力抱一下,大声说“小春老师我爱你!”的时候。
  “我会觉得很幸福。”
  看着妻子脸上不知不觉露出的笑容,鸣人也微笑起来。
  他说道:“其实战争结束后,现在基础建设和教育也的确是村子的重中之重。你身份特殊,主动进保育院工作可以起到很好的模范作用。”
  “因为你是忍者。”
  忍者有更多能够获取高昂报酬与社会地位的工作,选择从事教师行业的人都很少,更别说幼儿教师。
  但拥有忍者教师配置对保育院来说太重要了。
  毕竟这个世界孩子们最好的出路依旧是成为忍者,忍者教师在许多事情上都比普通人更有优势。
  譬如日常安保、可以从小就对孩子们进行适量的规范忍者指导培养等等。 ↑返回顶部↑


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