第323章（2 / 2）
艾莎则微笑着走到三个女儿身边，挨个揉了揉她们的小脑袋，感受着她们身上还未完全平息的、活跃的魔力波动，眼中满是温柔和了然。“终于开始了，”她轻声对赫敏说，“和我们预想的年龄差不多。”
从这一天起，家庭教育的重心悄然发生了变化。除了继续讲述有趣的童话故事和认识简单的字母数字，艾莎和赫敏开始有意识地向孩子们灌输更系统的知识。
她们教导孩子们最基本的生活常识和安全规范——比如不能随便触碰不认识的植物，不能独自靠近黑湖，更不能在没有大人陪伴的情况下使用任何她们还无法控制的“小能力”。
她们也开始进行基础的学识启蒙，不仅仅是读写和算术，还包括简单的魔法界常识，比如五大学院的象征（含“理查德尔”学院）、一些常见神奇生物的习性（得益于海格爷爷的频繁来访和总爱往家里带些“小惊喜”）、以及最重要的——如何辨识自身的情绪，并尝试引导体内那股时而会不受控制涌动的“温暖气流”（她们如此形容魔力）。
“当你感到生气或者特别兴奋的时候，是不是觉得肚子里有股热热的东西想跑出来？”赫敏会耐心地引导着女儿们，“试着深呼吸，像妈妈这样，慢慢地，把那股热气想象成听话的小猫咪，轻轻地安抚它……”
艾莎则会用更形象的方式，通过一些小游戏，比如让她们集中精神，让一片羽毛悬浮起来，或者让一朵小花苞缓缓绽放，来锻炼她们对魔力的精细控制。
时光在温馨而充实的家庭教育中飞逝。当猫头鹰叼着印有霍格沃茨校徽的入学通知书，接二连三地飞进赫尔莎庄园时，艾莎和赫敏才恍然惊觉，她们的三个小公主，已经十一岁了。
九月一日的国王十字车站，一如既往地热闹喧嚣。但今年的九又四分之三站台，气氛似乎格外不同。
艾莎和赫敏，带着如今已出落得亭亭玉立的三个女儿——沉稳聪慧、眉眼酷似赫敏的安娜，灵动狡黠、行动力一流的伊莉，以及从容优雅、眼神透着洞察力的塞西——穿过墙壁，眼前的景象让即使是见惯了大场面的她们，也微微吃了一惊。
站台上，人头攒动，几乎挤满了熟悉的面孔。
哈利正用力揉着儿子詹姆斯那一头和他年轻时一样乱翘的黑发，反复叮嘱着什么。不远处，罗恩正蹲着，手忙脚乱地帮儿子雨果整理歪掉的领带，脸上是既无奈又宠溺的笑容。
另一边，拉文德和帕瓦蒂正围着她们的两个女儿，细心地为她们整理着袍子。纳威站在一旁，看着自己的儿子，脸上带着他特有的温和而有些腼腆的笑容。
稍远处，汉娜和苏珊牵着她们的两个女儿，正与金妮和卢娜以及她们的两个女儿交谈，孩子们兴奋地讨论着会被分到哪个学院；德拉科·马尔福保持着矜持，但眼神却紧跟着他那头发淡金色、表情略显傲慢的儿子斯科皮。 ↑返回顶部↑
从这一天起，家庭教育的重心悄然发生了变化。除了继续讲述有趣的童话故事和认识简单的字母数字，艾莎和赫敏开始有意识地向孩子们灌输更系统的知识。
她们教导孩子们最基本的生活常识和安全规范——比如不能随便触碰不认识的植物，不能独自靠近黑湖，更不能在没有大人陪伴的情况下使用任何她们还无法控制的“小能力”。
她们也开始进行基础的学识启蒙，不仅仅是读写和算术，还包括简单的魔法界常识，比如五大学院的象征（含“理查德尔”学院）、一些常见神奇生物的习性（得益于海格爷爷的频繁来访和总爱往家里带些“小惊喜”）、以及最重要的——如何辨识自身的情绪，并尝试引导体内那股时而会不受控制涌动的“温暖气流”（她们如此形容魔力）。
“当你感到生气或者特别兴奋的时候，是不是觉得肚子里有股热热的东西想跑出来？”赫敏会耐心地引导着女儿们，“试着深呼吸，像妈妈这样，慢慢地，把那股热气想象成听话的小猫咪，轻轻地安抚它……”
艾莎则会用更形象的方式，通过一些小游戏，比如让她们集中精神，让一片羽毛悬浮起来，或者让一朵小花苞缓缓绽放，来锻炼她们对魔力的精细控制。
时光在温馨而充实的家庭教育中飞逝。当猫头鹰叼着印有霍格沃茨校徽的入学通知书，接二连三地飞进赫尔莎庄园时，艾莎和赫敏才恍然惊觉，她们的三个小公主，已经十一岁了。
九月一日的国王十字车站，一如既往地热闹喧嚣。但今年的九又四分之三站台，气氛似乎格外不同。
艾莎和赫敏，带着如今已出落得亭亭玉立的三个女儿——沉稳聪慧、眉眼酷似赫敏的安娜，灵动狡黠、行动力一流的伊莉，以及从容优雅、眼神透着洞察力的塞西——穿过墙壁，眼前的景象让即使是见惯了大场面的她们，也微微吃了一惊。
站台上，人头攒动，几乎挤满了熟悉的面孔。
哈利正用力揉着儿子詹姆斯那一头和他年轻时一样乱翘的黑发，反复叮嘱着什么。不远处，罗恩正蹲着，手忙脚乱地帮儿子雨果整理歪掉的领带，脸上是既无奈又宠溺的笑容。
另一边，拉文德和帕瓦蒂正围着她们的两个女儿，细心地为她们整理着袍子。纳威站在一旁，看着自己的儿子，脸上带着他特有的温和而有些腼腆的笑容。
稍远处，汉娜和苏珊牵着她们的两个女儿，正与金妮和卢娜以及她们的两个女儿交谈，孩子们兴奋地讨论着会被分到哪个学院；德拉科·马尔福保持着矜持，但眼神却紧跟着他那头发淡金色、表情略显傲慢的儿子斯科皮。 ↑返回顶部↑