四个千古一帝凑不出一个太子 第99节（2 / 4）
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【即便他们疯狂反扑，到了下一个皇帝手上，选择也不会出现丝毫的改变——李唐，选择的仍旧是科举制。】
【只是尽管科举理论上向寒门开放，但顶级门阀凭借深厚的政治资源、文化积累和人脉网络，依然在科举中占据巨大优势。
推荐与“公荐”制度：主考官在考前会参考权贵的推荐名单，形成变相的门生关系网。
行卷与温卷：考生提前向权贵或名流投献诗文（行卷），甚至反复投献（温卷），以求赏识和推荐，这为权贵干预选拔提供了渠道。
联姻与结盟：高门大族通过联姻将新晋进士潜力股纳入自己的势力范围。
最终导致科举并未彻底摧毁门阀，反而成为旧贵族吸纳新鲜血液、延续影响力的工具，形成“新瓶装旧酒”的局面。许多寒士即使中举，仍需依附权贵才能晋升。】
***
贞观年间
李世民面色陡然一青，勃然大怒：“大胆！”
竟一把将桌案上的砚台狠狠掷于地面，将一块地面砸了个粉碎！
见状，魏征同样眉头紧蹙，出列上谏：“陛下，我等如今早知科举弊端，当早思应对之法才是。”
闻言，李世民闭了闭眼，再度睁开之时已然回归平静。
“众卿先思索一二。”
***
【科举制对李唐造成的负面影响还不止于这一点。】
【朝堂上形成了以科举为纽带形的派系关系，进士尊称录取自己的主考官为“座主”，自称“门生”，形成强烈的政治恩庇关系和人身依附。这种关系超越了正常的师生情谊，成为政治结党的核心纽带。
同榜进士的“同年”关系：同一年及第的进士（“同年”）之间也结成紧密同盟。
有了派系就会有争端，以最著名的就是牛李党争为例，为争夺政治权力进行长达数十年的激烈斗争，严重消耗了国家治理效能，导致政策反复、内耗加剧，削弱了中央集权。】
【因为一举成名天下知的巨大诱惑，以及官方用人的需要，刺激了全社会的科举狂热。
资源向科举倾斜：国家和社会资源（官方学校、私人教育）高度集中于为科举考试服务，导致其他领域，如科技、医学、工匠技艺等的教育和研究被忽视。发展及其缓慢。
同时无数士子涌入这个赛道耗费毕生精力苦读应试，但录取率极低。大量落第者成为社会边缘人，造成巨大的人才浪费和社会问题。】
***
北宋
苏洵想起昔日屡试不第的痛苦，仍然心有余悸。如果能知他在这个岁数才能一偿所愿，他真的还会走这条路吗？
但这个问题，就连他自己也给不出一个回答。
尽管如此，他终归还是幸运的，可世上比他不幸者是大有人在啊……
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【进士科主导地位使得诗赋写作能力成为核心评价标准，但这种重文辞轻实学并非衡量治国理政能力的可靠指标。擅长经史、策论、或有实干才能但文采稍逊者可能被埋没。
治国，它不考诗词歌赋！】 ↑返回顶部↑
【即便他们疯狂反扑，到了下一个皇帝手上，选择也不会出现丝毫的改变——李唐，选择的仍旧是科举制。】
【只是尽管科举理论上向寒门开放，但顶级门阀凭借深厚的政治资源、文化积累和人脉网络，依然在科举中占据巨大优势。
推荐与“公荐”制度：主考官在考前会参考权贵的推荐名单，形成变相的门生关系网。
行卷与温卷：考生提前向权贵或名流投献诗文（行卷），甚至反复投献（温卷），以求赏识和推荐，这为权贵干预选拔提供了渠道。
联姻与结盟：高门大族通过联姻将新晋进士潜力股纳入自己的势力范围。
最终导致科举并未彻底摧毁门阀，反而成为旧贵族吸纳新鲜血液、延续影响力的工具，形成“新瓶装旧酒”的局面。许多寒士即使中举，仍需依附权贵才能晋升。】
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贞观年间
李世民面色陡然一青，勃然大怒：“大胆！”
竟一把将桌案上的砚台狠狠掷于地面，将一块地面砸了个粉碎！
见状，魏征同样眉头紧蹙，出列上谏：“陛下，我等如今早知科举弊端，当早思应对之法才是。”
闻言，李世民闭了闭眼，再度睁开之时已然回归平静。
“众卿先思索一二。”
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【科举制对李唐造成的负面影响还不止于这一点。】
【朝堂上形成了以科举为纽带形的派系关系，进士尊称录取自己的主考官为“座主”，自称“门生”，形成强烈的政治恩庇关系和人身依附。这种关系超越了正常的师生情谊，成为政治结党的核心纽带。
同榜进士的“同年”关系：同一年及第的进士（“同年”）之间也结成紧密同盟。
有了派系就会有争端，以最著名的就是牛李党争为例，为争夺政治权力进行长达数十年的激烈斗争，严重消耗了国家治理效能，导致政策反复、内耗加剧，削弱了中央集权。】
【因为一举成名天下知的巨大诱惑，以及官方用人的需要，刺激了全社会的科举狂热。
资源向科举倾斜：国家和社会资源（官方学校、私人教育）高度集中于为科举考试服务，导致其他领域，如科技、医学、工匠技艺等的教育和研究被忽视。发展及其缓慢。
同时无数士子涌入这个赛道耗费毕生精力苦读应试，但录取率极低。大量落第者成为社会边缘人，造成巨大的人才浪费和社会问题。】
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北宋
苏洵想起昔日屡试不第的痛苦，仍然心有余悸。如果能知他在这个岁数才能一偿所愿，他真的还会走这条路吗？
但这个问题，就连他自己也给不出一个回答。
尽管如此，他终归还是幸运的，可世上比他不幸者是大有人在啊……
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【进士科主导地位使得诗赋写作能力成为核心评价标准，但这种重文辞轻实学并非衡量治国理政能力的可靠指标。擅长经史、策论、或有实干才能但文采稍逊者可能被埋没。
治国，它不考诗词歌赋！】 ↑返回顶部↑