第42章（3 / 3）
那个时候他不明白为什么不能去帮助那些人？
老师说过要爱护弱小的人。如果他可以去帮助别人，为什么不去帮助那些人呢？
妈妈摸了摸他的脑袋，妈妈说他如果主动将那些人放在需要帮助的位置上，他就已经在心里对那些人进行了划分。
这是一种有些傲慢的表现。
妈妈说，一个人是否需要帮助，不是看那个人是否弱小，而是那个人有没有向别人请求帮助？
那个时候他不太理解妈妈的意思，现在他好像有一点明白了。
大姐听不见声音，在大姐和他之间，大姐是需要帮助的。
可是事实上大姐不需要帮助，反而是大姐帮助了他，把他从山上背了回来。
在宋以然思考的过程中，大姐已经背着他走到了他家门口，将他放到了地上。
他看到在院子里的母父，立刻迈着小短腿奔向母父。
母父得知了他的经历后感到十分后怕，还好有热心大姐把他带了回来，山里可是真的有野兽的，要是他在山里被野兽吃了可怎么办？
热心大姐被宋以然母父留下来吃了顿饭，吃完饭后宋以然的母父又给大姐拿了些补品，还有自家腌的咸菜。
原本还有一些钱，但是大姐说什么都不肯收钱，本来连补品都不肯收，还是经过一番极限拉扯才收了下来。
眼看大姐要回家了，宋以然急得不行，他想跟大姐表达他的谢意，但他却不知道怎么表达。
他想告诉大姐，他很感谢大姐，可是大姐听不到声音，而他也比划不来手语。
宋以然的母亲宋航看出了他的小心思。
宋航摸了摸他的头，告诉他：“然然，如果语言无法传达你的感情，那就用行动去让对方感受到这份感情。”
宋以然迈着小短腿，屁颠屁颠跑到了大姐面前，伸出两只短胳膊在头顶比了个大大的爱心。
然后抱住了大姐的腿，对着大姐露出了他自认为最可爱的笑容。‘
大姐看到他这番举动后也笑了出来，蹲下来摸了摸宋以然的小脑瓜，然后也学着宋以然的模样，在头顶比了个爱心。
不过那之后直到小学四年级，他失去了独自玩耍的权利，不管在哪里玩儿都会有至少一位家长陪同。 ↑返回顶部↑
老师说过要爱护弱小的人。如果他可以去帮助别人，为什么不去帮助那些人呢？
妈妈摸了摸他的脑袋，妈妈说他如果主动将那些人放在需要帮助的位置上，他就已经在心里对那些人进行了划分。
这是一种有些傲慢的表现。
妈妈说，一个人是否需要帮助，不是看那个人是否弱小，而是那个人有没有向别人请求帮助？
那个时候他不太理解妈妈的意思，现在他好像有一点明白了。
大姐听不见声音，在大姐和他之间，大姐是需要帮助的。
可是事实上大姐不需要帮助，反而是大姐帮助了他，把他从山上背了回来。
在宋以然思考的过程中，大姐已经背着他走到了他家门口，将他放到了地上。
他看到在院子里的母父，立刻迈着小短腿奔向母父。
母父得知了他的经历后感到十分后怕，还好有热心大姐把他带了回来，山里可是真的有野兽的，要是他在山里被野兽吃了可怎么办？
热心大姐被宋以然母父留下来吃了顿饭，吃完饭后宋以然的母父又给大姐拿了些补品，还有自家腌的咸菜。
原本还有一些钱，但是大姐说什么都不肯收钱，本来连补品都不肯收，还是经过一番极限拉扯才收了下来。
眼看大姐要回家了，宋以然急得不行，他想跟大姐表达他的谢意，但他却不知道怎么表达。
他想告诉大姐，他很感谢大姐，可是大姐听不到声音，而他也比划不来手语。
宋以然的母亲宋航看出了他的小心思。
宋航摸了摸他的头，告诉他：“然然，如果语言无法传达你的感情，那就用行动去让对方感受到这份感情。”
宋以然迈着小短腿，屁颠屁颠跑到了大姐面前，伸出两只短胳膊在头顶比了个大大的爱心。
然后抱住了大姐的腿，对着大姐露出了他自认为最可爱的笑容。‘
大姐看到他这番举动后也笑了出来，蹲下来摸了摸宋以然的小脑瓜，然后也学着宋以然的模样，在头顶比了个爱心。
不过那之后直到小学四年级，他失去了独自玩耍的权利，不管在哪里玩儿都会有至少一位家长陪同。 ↑返回顶部↑