第83章（2 / 4）
妄久带着白宝宝进来的时候，看到的就是三个人围在窗边不知道看什么的样子，他一推门，那三个人又齐刷刷的转了头，跟一副多米诺骨牌似的。
他眨了眨眼，主动打招呼：“你们好，我是妄久。”
“你就是妄久！我知道你。”铃木拓真很是激动：“你，好看非常，我喜欢。”
妄久没听懂，但不妨碍他保持微笑。
“泥这个衣服，好看！”铃木拓真笑眯眯的：“皮卡丘！有眼光！”
妄久这回听懂了，这个口音奇怪的人在夸他的衣服好看。
不过对于这个夸奖，他稍微有那么一点心虚：其实早上他想穿的是猪猪侠的t恤，但是临出门前发现衣角脏了，这才换了这件皮卡丘。
妄久有一丝愧疚，因为他不仅自己换了皮卡丘，还把小崽子也打扮成了一只皮卡丘。
但是他们是父子嘛，穿亲子装本身就是合理的吧。
他们这一个说一个听的和谐场面让丰出有些好奇，他问妄久：“你听得懂霓虹语？”
妄久谦虚：“一点点，一点点。”
沃隆也来了兴趣：“那你跟他说一句霓虹语我听听。”
妄久想了想，顶着沃隆和丰出期待的目光，视线看向铃木拓真，开口：“你滴，八嘎牙路！”
铃木拓真：“？？？”
沃隆&丰出：这霓虹语怎么这么耳熟？我读书少你可别骗我。
妄久有些心虚：说了他只会一点点。
不过……
趁着几人还没反应过来，他想了想，再次开口：“还有，阿姨洗铁路。”
铃木拓真脸色有些古怪，却还是开口：“……阿里嘎多。”
看到铃木拓真回答了，沃隆这回是真信了，拉着妄久到一边问他这句霓虹语的意思。
铃木拓真站在原地，视线很快就转到他旁边的白宝宝身上，小小一团的人类幼崽穿着皮卡丘套装，站在原地还没腿高。
他眨眨眼，扬起一个大大的笑，接着竖起大拇指：“你，卡哇伊，大大的卡哇伊。”
小崽子歪歪小脑袋，也跟着重复：“卡哇伊？”
被粑粑打扮成一只小皮卡丘的小崽子穿着黄色的连体套装，套装还配了一个连体的小帽子，帽子上有两只长长的黄黑色耳朵，一说话，两只耳朵就跟着晃啊晃的，配上宝宝的大眼睛，别提多可爱了！
铃木拓真更激动了，他不知道从哪里掏出了一颗棒棒糖，塞到白宝宝手里：“糖，甜的，你吃。”
白宝宝眨眨眼，小爪爪在口袋里掏啊掏，掏出一支奶奶棒：“奶奶棒，给里次，窝们交换！”
铃木拓真中文不好，但是不妨碍他看懂小崽子的动作，他非常高兴，觉得自己交到了一个小的朋友。
一大一小就这样莫名其妙的对上了脑回路，一个中文半生不熟，一个说话含糊不清，凑在一块却嘀咕的起劲。
妄久多看了一眼，下一秒就被丰出拎到了一边：“来练习。”
沃隆很快也把铃木拓真叫了回去，两个舞蹈老师一人占据一边，很快就各自开始了教学。 ↑返回顶部↑
他眨了眨眼，主动打招呼：“你们好，我是妄久。”
“你就是妄久！我知道你。”铃木拓真很是激动：“你，好看非常，我喜欢。”
妄久没听懂，但不妨碍他保持微笑。
“泥这个衣服，好看！”铃木拓真笑眯眯的：“皮卡丘！有眼光！”
妄久这回听懂了，这个口音奇怪的人在夸他的衣服好看。
不过对于这个夸奖，他稍微有那么一点心虚：其实早上他想穿的是猪猪侠的t恤，但是临出门前发现衣角脏了，这才换了这件皮卡丘。
妄久有一丝愧疚，因为他不仅自己换了皮卡丘，还把小崽子也打扮成了一只皮卡丘。
但是他们是父子嘛，穿亲子装本身就是合理的吧。
他们这一个说一个听的和谐场面让丰出有些好奇，他问妄久：“你听得懂霓虹语？”
妄久谦虚：“一点点，一点点。”
沃隆也来了兴趣：“那你跟他说一句霓虹语我听听。”
妄久想了想，顶着沃隆和丰出期待的目光，视线看向铃木拓真，开口：“你滴，八嘎牙路！”
铃木拓真：“？？？”
沃隆&丰出：这霓虹语怎么这么耳熟？我读书少你可别骗我。
妄久有些心虚：说了他只会一点点。
不过……
趁着几人还没反应过来，他想了想，再次开口：“还有，阿姨洗铁路。”
铃木拓真脸色有些古怪，却还是开口：“……阿里嘎多。”
看到铃木拓真回答了，沃隆这回是真信了，拉着妄久到一边问他这句霓虹语的意思。
铃木拓真站在原地，视线很快就转到他旁边的白宝宝身上，小小一团的人类幼崽穿着皮卡丘套装，站在原地还没腿高。
他眨眨眼，扬起一个大大的笑，接着竖起大拇指：“你，卡哇伊，大大的卡哇伊。”
小崽子歪歪小脑袋，也跟着重复：“卡哇伊？”
被粑粑打扮成一只小皮卡丘的小崽子穿着黄色的连体套装，套装还配了一个连体的小帽子，帽子上有两只长长的黄黑色耳朵，一说话，两只耳朵就跟着晃啊晃的，配上宝宝的大眼睛，别提多可爱了！
铃木拓真更激动了，他不知道从哪里掏出了一颗棒棒糖，塞到白宝宝手里：“糖，甜的，你吃。”
白宝宝眨眨眼，小爪爪在口袋里掏啊掏，掏出一支奶奶棒：“奶奶棒，给里次，窝们交换！”
铃木拓真中文不好，但是不妨碍他看懂小崽子的动作，他非常高兴，觉得自己交到了一个小的朋友。
一大一小就这样莫名其妙的对上了脑回路，一个中文半生不熟，一个说话含糊不清，凑在一块却嘀咕的起劲。
妄久多看了一眼，下一秒就被丰出拎到了一边：“来练习。”
沃隆很快也把铃木拓真叫了回去，两个舞蹈老师一人占据一边，很快就各自开始了教学。 ↑返回顶部↑